SUBVENTIONS ET APPELS À PROJETS DU SECTEUR CULTUREL : DE LA CANDIDATURE AU FINANCEMENT

Vous menez des projets culturels dans votre ville, département, région ? Vous souhaitez les rendre encore plus attrayants pour de futurs partenaires-financeurs ? Cette formation vous permettra de mieux comprendre le système complexe des aides afin de pouvoir en tirer parti pour vos projets. Vous apprendrez à identifier le programme qui vous convient et à préparer efficacement votre dossier de demande de financement.

Les politiques publiques sont actuellement en pleine mutations : changement de compétences des collectivités, transformation de leur mode de financements, rationalisation de l’action locale et à maîtriser la dépense publique. Afin que les acteurs culturels continuent de développer leur projet, l’analyse des enjeux actuels des politiques publiques de la culture est un enjeu majeur. Grâce à une approche pragmatique, cette formation propose des connaissances précises de chacun des interlocuteurs et des critères de financements ainsi qu’une approche concrète outils des procédures

A l’issue de la formation les stagiaires sont en mesure d’identifier et comprendre le rôle des différents interlocuteurs publics (Etat, DRAC, Région, Département, Inter communalité, commune). Le stagiaire comprend les logiques institutionnelles et le cadre d’intervention de celles-ci. Il identifie le rôle des techniciens, des élus et est capable de développer un argumentaire adapté afin de mettre en place une relation partenariale équilibrée.

PUBLIC
Directeur.rice, Administrateur.trice, Artiste, Responsable de montage de projet, de négociation de financements, Toute personne en charge de mettre en oeuvre une demande de subvention.

PRÉ-REQUIS
Aucun

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES  Formation collective, un ordinateur par personne.  Exposés magistraux / cours théoriques ; exercices pratiques.

VALIDATION DE LA FORMATION Attestation de formation

MOTS CLEFS

Subvention, Appel à projet, Prestation, Marché public, Institutions, Département, Région, Mairie, Inter communauté, Etat, DRAC, Politique publique, Projet, Budget, Acompte, Formation

COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT DES AIDES PUBLIQUES

• Comprendre les différents niveaux d’aides : local, intercommunal, départemental, régional, national
• Identifier les différents types d’aides : subventions, primes, allègements fiscaux, aide au conseil…
• Maîtriser les règles de fonctionnement des différentes aides publiques
• Connaître leurs principaux critères d’éligibilité.
• Identifier le programme de financements le plus adapté à vos projets et accéder aux formulaires de demandes.

Exercices, Cas pratiques

Les financeurs et leurs enjeux

• Etats
• Collectivités territoriales
• Fondations
• Appels à projet
• Dispositifs spécifiques (Politique de la ville, Education artistique et culturelles…)

Exercices, cas pratiques

Faire appel aux aides publiques

• Analyser les modalités d’intervention et les politiques culturelles
  
  • Les différents types de financements et leurs impacts
    • Prestations
    • Subvention
    • Appel à projet
    • Marché public
• Faire la différence entre la décentralisation de la déconcentration
• Focus sur les financements croisés
• Connaitre les domaines d’interventions favorisés
• Lire & Interpréter les critères d’un dispositif de financements
  
  • FOCUS : les aides de la DRAC
    
    • Les aides au projet
    • Les aides à la structuration
    • Les aides au conventionnement

Exercices, cas pratiques

DEVELOPPER SES RELATIONS INSTITUTIONNELLES

Inscrire son projet dans les politiques publiques

• Lire et décoder les organigrammes
• Comprendre les rôles différenciés des élus et des techniciens
• Suivre le circuit de traitement administratif d’une demande de subvention
• Mettre en place une veille sur les aides et subventions.

Argumenter un projet

• Construire les bases du dialogue
• Répondre à un appel à projet
• Définir les points forts du projet, présenter ses valeurs et axes de travail
• L’argumentaire
• Préciser les éléments financiers et réussir son montage budgétaire

Remplir efficacement un dossier de demande d’aides et de subventions

• Connaître les règles et procédures d’attribution.
• Analyser et renseigner le formulaire de demande de subvention
• Techniques de rédaction du dossier de demande de cofinancements
• Le budget
• Les courriers d’accompagnement (dépôt, demande de versement des subventions)
• Les différents dossiers
  • Les dossiers de demande
  • Le dossier intermédiaire
  •  Le dossier de bilan

Exercices, cas pratiques

Conclusion

• Rappel des points clés

MODALITÉS D’ÉVALUATION Contrôle de connaissance via des questions sur des outils pratiques

DOCUMENTATION PÉDAGOGIQUE Livret pédagogique papier ;  Malette digitale de documents support

SARAH BATTEGAY

Sarah Battegay est directrice de productions auprès de la Cie Antiquarks, fondatrice de « Label du coin ». Formatrice depuis 2010 et responsable pédagogique de l’organisme de formation « Formassimo », elle conçoit et met en place de nombreux programmes de formations dédiées à différents publics qu’elle transmet lors de formations de formateur. Son approche pédagogique lie ainsi étroitement expertise technique et expérience de terrain dans le secteur du spectacle vivant.

PHILIPPE BERTHELOT

Juriste de formation, Philippe Berthelot en parallèle de ses fonctions de directions de projet artistique et culturel à la Clef (Saint Germain en Laye) et l’ADEM Florida (Agen) de 1987 à 1999 a participé activement à la structuration du spectacle vivant et des musiques actuelles sur le plan national et européen.

Il a poursuivi son engagement professionnel via la Fédurok puis la Fédélima, le SMA et l’UFISC. Jusqu’en 2014, et a développé une expertise reconnue sur le champ de la culture et des musiques actuelles.

Outre les compétences acquises en matière de conception et de pilotage de projet à différents échelons sectoriels, il a en particulier développé un savoir-faire en matière de formation, de conseil stratégique et d’accompagnement des initiatives d’acteurs comme des collectivités publiques.

Après des missions de consultant, son passage d’un peu plus de deux années au service de l’inspection de la DGCA du ministère de la culture, lui a permis d’asseoir sa maîtrise des institutions et du secteur ainsi que son expertise tant artistique, culturelle que professionnelle.