En fonction de ses caractéristiques, de sonambition et de votre situation, le financement de votre projet résultera de la combinaison de plusieurs types d’apports et departenaires. Grâce à ce cycle complet, devenez expertdans la recherche de financements. Partenaires publiques, privés, sociétés civiles n’auront plus de secret pour vous. Le panel de projet est large : création, tournée, disque, d’éducation artistique et culturelle, événement. La formation vous permet de structurer vos connaissances et de perfectionner votre méthodologie.

Cette formation permet au stagiaire de piloter et de mettre en oeuvre le financement d’un projet culturel (spectacle vivant, création, tournée, disque, projet d’éducation artistique et culturelle, évènement).Le stagiaire améliore sa connaissance de l’environnement législatif, social et fiscal du secteur culturel(régime de l’intermittence, conventions collectives, contractualisation, financeurs institutionnels et sociétés civiles). À l’issue de la formation, il est capable de choisir les organismesà solliciter pour les demandes de subventions, de formaliser la demande(dossier & budget), d’établir et de suivre un calendriercohérent pour la production et développer un argumentaire adapté afin de mettre en place une relation partenariale équilibrée.

• PRODUIRE & SUBVENTIONNER LA CRÉATION ET LA TOURNÉE (16h)
  • Asseoir le socle de connaissance administrative de la production de spectacle
  • Méthodologie de recherche de financements
  • Présentation et détail des dispositifs de financements
  • Institutionnels
  • Sociétés civiles
  • Autres partenaires

• PRODUIRE  & SUBVENTIONNER UN DISQUE  (16h)
  • Asseoir le socle de connaissances administratives de la production phonographique
  • La décomposition d’un budget de production phonographique
  • Méthodologie de recherche de financements
  • Les dispositifs de financements
  • Les cas particuliers

• OBTENIR DES AIDES PUBLIQUES (24h)
  • Identifier et comprendre le rôle des différents interlocuteurs publics (Etat, DRAC, Région, Département, Inter communalité, commune).
  • Comprendre les logiques institutionnelles et le cadre d’intervention de celles-ci.
  • Comprendre le rôle des techniciens et des élus
  • Développer un argumentaire adapté afin de mettre en place une relation partenariale équilibrée.

• TROUVER DES RESSOURCES POUR LES ACTIONS D’EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE(16H)
  • Les financeurs et leurs enjeux
  • Les différents types de financements
  • Répondre à un appel à projet
  • Techniques de rédaction du dossier de demande de cofinancements
  • Identifier et évaluer les potentialités de cofinancement et les motivations des différents interlocuteurs (partenaires & financeurs).
  • Etudier la faisabilité conjoncturelle du financement d’un projet d’éducation artistique et culturelle par rapport aux institutions, aux publics, aux partenaires et à leurs motivations

THOMAS GANDON

Thomas Gandon est chargé de production dans le secteur des musiques actuelles, intervenant à l’IUT Gestion Administrative et Commerciale option Musiques de Savoie Technolac en Management des entreprises artistiques et culturelles, et co-fondateur d’une maison d’édition.

SARAH BATTEGAY

Sarah Battegay est directrice de production auprès de la Cie Antiquarks, fondatrice du « Label du coin ». Formatrice depuis 2010 et responsable pédagogique de l’organisme de formation « Formassimo ». Au sein de la compagnie Antiquarks, elle a participé et développé de nombreux projets de médiation culturelle relevant aussi bien des Convention Territoriales d’Education Artistique & Culturelles en milieu rural que dans le cadre de la Politique de la ville en milieu urbain. Son approche pédagogique lie ainsi étroitement expertise technique et expérience de terrain dans le secteur du spectacle vivant.